善于总结学习方法的卢嘉锡后来走上了献身科学的道路。发现，从事科学研究同样需要进行“毛估”，或者说进行科学的猜想。不过那是一种更高层次的思维活动，因为探索未知世界比起学习和掌握现成的知识要艰巨复杂得多。在形成科学上的毛估思想方面，他首先得益于留心揣摩他的导师、后来两度荣获诺贝尔奖（化学奖与和平奖）的鲍林教授的思维方法。
那是1939年秋，在留英时导师萨格登教授的指点和推荐下，卢嘉锡赴美国加州理工学院，来到当时很有名气的结构化学家鲍林教授的身边。毫无疑问，探索物质和微观结构奥秘，正是这位不满24岁就获得伦敦大学博士学位的中国青年学者最感兴趣的问题。
结构化学是一门在分子、原子层面上研究物质的微观结构及其与宏观性之间相互关系的新兴学科，不过当时的研究手段还处在初级阶段，通常，科学家们需要花费很大的力气才能弄清楚某一物质的分子结构。卢嘉锡注意到，鲍林教授具有一种独特的化学直观能力：只要给出某种物质的化学式，他往往就能通过毛估大体上想像出这种物质的分子结构模型。鲍林所表现出来的非凡才能令他的学生钦佩，但卢嘉锡关没有使自己仅仅停留在崇拜者的位置上。
著名化学家卢嘉锡生平简介高中作文素材
2018-01-31 诗人大全
著名化学家卢嘉锡——“假如设计一座桥梁，小数点错一位可就要出大问题、犯大错误，今天我扣你3/4的分数，就是扣你把小数点放错了地方。”1933年，在一次随机的考测之后，区嘉炜教授这样开导卢嘉锡，他显然注意自己最喜欢的这个大学三年级的学生对老师的评分有点想不通。
区教授教的是物理化学，平时挺喜欢考学生，评分也特别严格。这回出的考题中，有道题目特别难，全班只有卢嘉锡一个人做出来，可是因为他把答案的小数点写错了一位，那道题目教师只给了1/4的分数。
如何才能避免把小数点放错地方呢？在理解了教师重扣的一片苦心之后，卢嘉锡思索着。
从此以后，不论是考试还是做习题，他总要千方百计地根据题意提出简单而又合理的物理模型，从而毛估一个答案的大致范围（数量级），如果计算的结果超出这个范围，就赶此仔细检查一下计算的方法和过程。这种做法，使他有效地克服了因偶然疏忽引起的差错。
善于总结学习方法的卢嘉锡后来走上了献身科学的道路。发现，从事科学研究同样需要进行“毛估”，或者说进行科学的猜想。不过那是一种更高层次的思维活动，因为探索未知世界比起学习和掌握现成的知识要艰巨复杂得多。在形成科学上的毛估思想方面，他首先得益于留心揣摩他的导师、后来两度荣获诺贝尔奖（化学奖与和平奖）的鲍林教授的思维方法。
那是1939年秋，在留英时导师萨格登教授的指点和推荐下，卢嘉锡赴美国加州理工学院，来到当时很有名气的结构化学家鲍林教授的身边。毫无疑问，探索物质和微观结构奥秘，正是这位不满24岁就获得伦敦大学博士学位的中国青年学者最感兴趣的问题。
结构化学是一门在分子、原子层面上研究物质的微观结构及其与宏观性之间相互关系的新兴学科，不过当时的研究手段还处在初级阶段，通常，科学家们需要花费很大的力气才能弄清楚某一物质的分子结构。卢嘉锡注意到，鲍林教授具有一种独特的化学直观能力：只要给出某种物质的化学式，他往往就能通过毛估大体上想像出这种物质的分子结构模型。鲍林所表现出来的非凡才能令他的学生钦佩，但卢嘉锡关没有使自己仅仅停留在崇拜者的位置上。
卢嘉锡（1915.10.26～2001.6.4），福建厦门人，祖籍台湾，1934年毕业于厦门大学化学系，1939年获英国伦敦大学物理化学哲学博士学位，旋赴美国加州理工学院从事结构化学研究。1945年底回国，先后在厦门大学、浙江大学、福州大学和中国科技大学从事教学和科研工作，1955年被首批选聘为中国科学院院士，1960年创办中科院福建物构所，1981年后历任中国科学院院长、中国农工民主党中央主席、全国政协副主席、全国人大副委员长等职。1999年获何梁何利基金科学与技术成就奖。卢嘉锡是我国结构化学学科的开拓者和奠基人，他为福建物构所的建设和发展倾注了大半生的心血，留下了艰苦创业、严谨治学、求实创新的宝贵的精神财富。
卢嘉锡铜像取材锡青铜，采用手持原子簇模型的全身造型。铜像高3米，基座1.8米，基座正面镌刻着全国人大副委员长、中国科学院院长路甬祥同志的亲笔题词：“著名的科学家、教育家和社会活动家卢嘉锡”，基座背面刻有卢嘉锡生平简介的隶书碑文。铜像以物构所内现代建筑群为背景和烘托，面向蓬勃兴起的福州西区通衢大道，整体造型显示出高屋建瓴、开放豁达的恢弘气势，令四方来宾驻足瞻仰，肃然起敬。
福建卢嘉锡科学教育基金颁奖仪式举行
发布时间：2011-10-29 16:00 原文链接： 福建卢嘉锡科学教育基金颁奖仪式举行
10月26日，一年一度的福建卢嘉锡科学教育基金颁奖仪式在中科院福建物质结构研究所举行。基金会理事长洪茂椿院士，理事吴新涛院士，福建省人大常委