摘要：受教育改革的影响，初中校园越来越注重组织课外文化活动。学生社团作为课外文化活动的主体部分，不仅能促进校园文化建设，还能充分满足学生的课余需要，加强学生之间的友好关系，更能推动学生的全面发展。本文将从设立、管制、培养几个方面对如何有效组织初中学生社团活动进行探究。

关键词：初中；学生社团；活动组织策略

一、 引言

受国家政策的号召，中国初中教育越来越重视培育优秀的高素质人才。除了课堂学习外，合理利用课余时间也是加强学生全面素质的重要保证。初中学生社团则是一个很好的课余培育渠道。学生社团是学生以自愿为基础组成的各种文化、艺术、学术团体，由兴趣爱好相近的同学组成，全部组织建设都由学生自主完成。

二、 通盘筹划，正确设立学生社团

为了确保社团活动能够有效组织开展，首先要对社团的设立做好全面的筹划，恰当地安排各类社团的设立。

（一） 要利于学校发展

学生社团首先应满足适合学校发展的条件，并且要以不破坏学校规章制度为前提。例如，歌唱者爱好协会、舞蹈协会、小品社这类可以参加学校晚会或者更高级别的比赛的社团；还有篮球社、羽毛球社这一类的体育型社团，能在学校运动会或者市级、省级运动比赛上夺奖，为自己和学校争得荣誉；便于学生学习，体验学习乐趣的社团如晨读社、英语协会、马克思主义小组这类都可以考虑设立。

（二） 要满足学生兴趣

学生社团除了要利于学校发展外，还要保证能够满足学生兴趣才能吸引更多的学生参加。学校要通过考察了解学生的兴趣爱好，结合校园设施条件，设立各种趣味社团。例如，棋艺社、动漫社、跆拳道社团等。满足学生学习和交流课外技能的需要，有利于提升学生素质。

三、 严格管制，推动学生社团成长

学校必须严格管制，才能推动初中学生社团更好地成长。学校必须制定各项规章制度，明确反对不良社团，积极支持有益学生身心健康的社团；必须坚持以学生为主导，使更多的学生参与进来，确保各个社团能长久地经营下去。

（一） 完善初中学生社团的规章制度

在学校管理部门下设立学生社团管理委员会，由学生和老师商讨学校社团经营需遵循的规章制度。要求社团成立前签署协议，管理委员会有权直接处理社团运行过程中出现的违反协议的情况，可处罚有关人员甚至关闭社团。

（二） 结合学校和学生实际情况

学生社团管理委员会应结合学校的课程安排，适当地安排社团活动时间，不得耽误学生的课堂学习。学校管理部门也可依据学校设施、资金等情况对学生社团管委会作出指示，组织全校性的活动或比赛。

（三） 增强给予学生举行社团活动资金的条件、要求与步骤

学校可以设置一个专门的部门去审核社团活动的可行性以及根据社团负责人所做的财务预算表来察看所需物品是否合理，学校是否应该要给予资金。当然学校应了解自己的经济情况，对于一些预算很大的建议重做一份预算。并且活动购买所有的东西都要带有发票，详细记录存档。

四、 强化指导老师，组建专门了解学生社团的指导团队

想要学生社团经常举办一些创新、有特点的活动，学校就不能丢下学生让其自由发展，学校可以定期将他们召集在一起举办讲座，讲社团组织的要点。还可以对每个社团都指定一名指导老师，在社团举办活动的时候给予指导。当然在指定每位老师之前我们可以先集中、统一地对老师进行强化，具体有下面几个方法：

（一） 增加指导老师外出学习的次数

学校每年至少派4～6个老师出去学习学生社团活动指导的要点以及和其他学校交流指导经验，相互促进学习。学校不仅要派老师，还要把那些在国内指导学生社团活动举办的有名专家聘请到学校来举行讲座，这样才能让学校里面更多的老师受到指导。当然由于指导学生社团活动会加重工作量，所以建议学校可根据课程安排适当地减少指导老师的教课的工作，让他们有更多的精力来指导学生社团活动的举行。对于市内的其他学校，可以和他们谈合作，让他们指导老师来我校，我校指导老师去他校，进行相互交流，这样利用了不同老师的不同方法既可以促进学生的创新思维，也可提高指导老师的能力。

（二） 增加对优秀指导老师的奖励制度

经評选出来的优秀教师将对他们进行聘书的颁发，这样就可以增加老师的荣誉感。同时每学期也可以根据指导老师的工作量来进行适当的补贴，若在此位指导老师的指导之下学生社团在一些市级或省级活动中取得不错的名次，那么指导老师将可能被评选为优秀指导老师。

五、 发现当地有特色的东西联合社团进行应用

想要一个学生社团长期存在，那么它就必须拥有自己的特点。首先，学生社团活动要根据学生所擅长、所了解的东西进行，这样才会引起学生的关注和激情。其次，活动要拥有多方面的知识，这样学生才能在活动中有所收获。每个社团都要拥有属于自己独一无二的社徽，清楚社团的发展方向，有明确的宗旨。当然想让自己的社团更加有特点，但可以根据当地的历史古迹、非物质文化遗产等有特点的东西来与自己社团活动相结合，增加自己社团和别的社团的竞争力。

六、