主持人：百年大计，教育为本。教育是立国之本，民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。教育事业一直以来都是我们关注的焦点，今天我们有幸邀请到渭南教育局副局长柴芳侠和大家一起聊一聊有关我市教师队伍建设情况以及近年来教育放管服改革所取得的成绩。柴局，您好！欢迎做客渭南市政府网站《在线访谈》请您先跟网民朋友打个招呼。
嘉宾：主持人你好，各位网友大家好！很高兴今天来到市政府网站在线访谈栏目，通过网络与大家交流。
主持人：春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，教师这个职业在大家的认知里就是高尚神圣存在，那么我市在教师队伍建设方面，是如何加强师德建设？
嘉宾：教育的根本任务是立德树人，教师的立身之本是德高品端，群众评价教师首先看的是师德怎么样，所以加强教师队伍建设的首要任务是加强师德建设。总体来讲，我们渭南的广大教师团队向社会展示的是奉献教育、热爱学生、严于律己的良好形象，争做“四有好教师”；和“四个引路人”是广大教师的共同追求。涌现了像扎根山区30多年的田江寿老师等一大批好老师、好典型。市教育局、各县教育局和学校在抓教师队伍建设中，始终把师德建设放在首位。
嘉宾：一是常抓教育。师德要靠教育，要靠常抓不懈的教育。市县教育局组织教师认真学习总书记关于“四有好教师”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）“四个引路人”是指（做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人）的重要论述，基层学校多年来一直坚持全体教师会、暑期学习会、师德演讲赛等有效形式对教师进行师德教育。教育是个以爱育爱的过程，广大教师也在教书育人实践中提升了自我，在2014年的时候就有以老师个人的实际经历为背景撰写的《我的真实的育人故事》系列丛书，有7册，我也拿了一本，在此希望咱们各位网友有时间读一读。
主持人：这是我市的教师写的？
嘉宾：对，教师自己写的育人故事，希望大家有时间来读一读，以此来了解我们教师的学习工作生活，更贴近他们的内心，来了解这个教师群体。
主持人：对，通过教师个人来了解整个渭南市教育队伍，看来这7本书，我们真的应该好好研读一下了。
嘉宾：谢谢，二是树立标杆。师德要靠引领，要靠正能量的不断激励。这些年，每年教师节，各级党委政府隆重表彰优秀教师、师德标兵，对广大教师是激励、更是鼓舞。临渭区郗莉校长受到习近平总书记接见，中央台《新闻联播》对富平3名80后女特岗教师的故事进行了专题报道，扎根山区的杜锁娃、田江寿等老师被表彰为陕西省师德标兵、陕西好人等。国家对从事乡村教育30年的教师进行了表彰并颁发证书，一大批教师成为市上、县上的“标杆”。
嘉宾：三是严格要求。师德要靠治理，要靠严格的自律和他律。市教育局给每位教师建立了师德档案，在教师考评、考核中严格执行“师德一票否决”。近年来也开展了有偿家教、收受礼品礼金、谢师宴等专项治理，把对教师的“六项禁令”落到实处，通过这些治理呢来引导广大教师严格自律，维护了教师队伍的风清气正。
主持人：十年树木，百年树人，要想给我们的国家培养出更加优秀的人才，师德是很重要的。那德才兼备是对老师最高的要求和标准了，除了在进行师德教育之外呢，在老师的业务能力方面教育局是如何做的呢？
嘉宾：人常说，有好的教师，才有好的教育。教师队伍建设能力是关键，衡量的结果是要体现在教书育人的具体实践之中。首先是强化培训。就是为教师发展搭建平台、提供支持。目前实施的有国培、省培以及市级培训。市教育局在实施中注重精细化管理，对教师进行分层、分类培训，除了名师授课、专家讲学、还要看跟踪返岗实践效果。二是送教下乡。送教讲师团成员主要由陕西省名师工作室、陕西省学科带头人工作坊、省市级教学能手工作站负责人和成员组成。采取展示观摩、专家点评、学科交流研讨、学科专题报告和专家讲座这五种形式。每年大约有6000多名农村教师受益，大大提升了教师的水平和能力。
嘉宾：三是骨干带动。目前实施的三级四类“136”骨干教师体系，也就是全市用三年时间培养1000名省级骨干、3000名市级骨干和6000名县级骨干。同时，全市也组建了55名省级学科带头人工作坊，21名省级优秀教学能手工作站，231名省级教学能手，178所市级的教学能手工作站，发挥了骨干带动作用。四是校本研修。这是提高教育质量的有效抓手，也是教师专业成长和全员提升的长效机制。已经构建起市、县、校三级校本研修责任体系，丰富了教师专业研修资源。今年，全省的校本研修现场会也在渭南召开，对我市校本研修工作是肯定更是促进。
嘉宾：五是专业引领。市教育局每年组织进行教师业务能力考试，教什么课、考什么题。实施了示范课引领计划，开展了“一师一优课、一课一名师”活动，优秀教师的导学方案、教学视频等带动引领广大教师学习交流提高教学水平。
主持人：有种说法叫