师资队伍

长春医学高等专科学校拥有一支兢勤奉献、奋发图强的优秀教师队伍。学校现有专任教师322人，其中具有博士学位的教师有16人、硕士学位203人，具有正高职称43人、副高职称98人。近年来，学校加大“双师型”教师引进力度，在专任教师中具有“双师型”素质教师136人，“双师型”教师配备覆盖学校各专业。

师资培养

采取“学校—学院”二级联合培训，校内培训与校外拓展训练相结合的方式对新入职的教师进行全面系统的培训。按照“分层次、多渠道”的培养原则，进一步加强师资队伍建设。规范“1+1”教师培养机制，开展多层次名师讲坛、教授论坛、新秀公开课等教学活动，加快青年教师成长；加强骨干教师培训，打造名师工程，积极培养专业领军人才、技术技能大师和优秀教学名师。近年来举办、承办、参加各种专业技能竞赛近24场次，其中国家级一等奖5人次、二等奖5人次、三等奖15人次，省级一等奖13人次、二等奖10人次、三等奖1人次；国家级团体二等奖1项、三等奖1项，省级团体一等奖3项，提高了教师的实践能力，使一批教师脱颖而出，教师整体教学水平有了提升。

兼职教师队伍

完善聘请医疗卫生行业和药企技术能手来学校任教是职业教育“双师型”教师队伍建设的一项重要措施。修订完善兼职教师管理制度，从管理体制上消除障碍，以激励和规范相结合的主要措施，扶持、引导和规范兼职教师队伍管理。学校近三年平均每年聘请146名行业企业技术能手任兼职教师，每年承担教学任务2万余学时。加强兼职教师的管理，建立了有效的兼职教师资源库，将兼职教师的聘用、考核、管理纳入到教师管理的整体工作中，建设了一支结构合理、综合能力强、具备“双师”素质的专兼结合的专业教学团队，不断提升兼职教师与教学工作要求的契合度。

发挥名师引领作用

充分发挥吉林省长白山技能名师工作室和长春市（技能）名师工作室的示范、辐射和指导作用，形成以名师为核心的高层次骨干教师团队和专家型的教师研究服务群体，促进产学研用的紧密结合，学校组织了“教授大讲堂”和“长白山技能名师”讲师团进驻校园等活动，多名技能名师及教授为我校师生进行了专题讲座，不仅发挥了名师的专业优势，也带动了一支适应我校教育教学改革与发展的高素质“双师型”队伍。学校现有吉林省创新拔尖人才1人，全国卫生职业教育教学指导委员会及各专业教学指导委员会副主任委员、主任委员、委员7人,吉林省长白山技能名师2名，吉林省高校新世纪科学技术优秀人才 1名，吉林省高校科研春苗人才1名，“吉林省优秀教学团队”6个。