“一抬眼就是老苏的大头，他还跟大家一起做笔记呢，老苏很暖，我们信你！”学生说。

“我会坚持写信，希望这批孩子能从疫情中真正成长起来，疫情不可怕，战胜自己就是成功！”苏旭老师说。

淄博五中高三年级里的年轻党员教师宋健

“宋老师，真的要停课么？”“在家我怕管不住自己啊。”还有88天高考的日子，接到了由于疫情停课的通知。

12班学生大部分文化课比较薄弱，大半是艺体生，经过共同努力在一模考试中取得了巨大进步，面临接下来的网课学习，这让宋健老师格外牵挂。为了让学生们尽快进入学习状态，紧急组织了线上家长会班会。他利用美术特长设计了12班的班标，学生说：“一看到群头像，感觉不是我一个人在战斗”。早晨6点40，直播连线跟班里孩子们一起进行晨读背诵，他还参与课堂学习，一起听课互动，学生开玩笑说：“宋老师今年可以跟着我们考大学了！”。

他说：“看到孩子们在摄像头前认真学习的样子，心里踏实多了”。

淄博五中：信心百倍战疫情，春暖花开待归来

“牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城”，宋德志作为淄博五中初中部教育教学中心主任，面对再次反复的疫情，冲锋在前，敢于担当，用自己的实际行动带领初中部教师扎实做好线上教学各项工作。

百舸争流奋楫者先，冲锋在前战疫情

急中求稳，做好离校工作。本次再起网课为了确保师生平安更坚决，更突然，三项紧急措施组织师生平稳离校......配合学校快速完成核酸检测;组织召开离校前初中部全体教师会;组织召开初中部离校前班会。

六个统一，充分准备线上教学

统一学习与传达学校线上教学方案;自己制作微课统一培训教师；钉钉统一授课；统一构建班级框架；统一课表要求；统一学生网课要求作业要求等。

家校沟通，构建牢固线上学习、监督体系

起草并统一下发初中部线上教学致家长一封信；第一时间召开线上家长会；组织家长和学生建立线上教学反馈机制。

再启线上，更多反思，强化毕业年级，随时改进方法

线上教学第一天，第一时间当天晚上组织全体初中部视频会议，及时解决问题，充分讨论，最终形成有关网课模式、任务布置、作业提交等八大标准；同时持续推进，组织学科组长线上教学研讨并落实八大标准，并安排按组梳理制作初中部线上教学简报;组织初四毕业年级教师线上教学备考会，强化初四备考。