数学与信息科学学院 王秀娟
2020年新冠肺炎疫情突如其来，在学校各级党组织带领下，全校师生员工，打响了一场看不见硝烟的战争，取得了疫情防控和开学复课的“双胜利”，特殊时期潍坊学院积极倡导线上教学，课程负责教师组织和带领全体学生，在较短时间内完成了延期开学线上教学设计，选取合适的线上教学资源，同学们克服各种困难，自觉参与学习的能力得到有效的锻炼，师生共融的线上教学氛围日趋浓厚，形成了较为稳定的线上教学模式，在此期间大学生党建工作也有条不紊地进行着。
我以一位普通党员教师的视角，结合我自己的实际介绍一下数学与信息科学学院在疫情期间的大学生党建工作的有关情况。
网上课程开展阶段学生党员对教学的辅助作用
在网上课程开展初期，我选定山东财经大学的课程《数学建模与数学软件》作为线上学习的内容，制定课程教学/学习计划。课程开展初期，学生党员干部和入党积极分子积极发挥模范带头作用，按专业建立了班级微信群，及时就班级同学的学习情况和存在的问题与我进行沟通交流，并对同学们的学习进度进行督促。
针对部分同学网上学习热情不高，我与各位学生党员及时沟通，在他们的帮助下建立班级钉钉群，开展钉钉群课程直播。
《数学模型》课程的授课和学习过程中，同学们学习热情比较高涨，大多数同学都能积极观看课程直播，认真完成作业，各位党员学生干部都发挥了模范带头作用。
针对教学过程中存在的部分小问题，作为党员教师，我及时与辅导员以及同学们进行沟通，尤其是与党员学生密切联系，了解同学们的思想动向，有效改善这些问题，使得教师教好，学生学好，以饱满的工作和学习热情，在空中课堂以实际行动坚定“四个自信”。
数学建模培训和竞赛期间各位学生党员干部更是成为老师们的得力助手，提前帮忙宣传竞赛相关事宜、帮助老师做好报名的准备工作，2020年共报名44个参赛队，共 130多位同学，通过大家的努力，获得省二等奖两项，三等奖四项。
作为党员教师，要聚焦课程思政教学，持续完善思政育人能力,将课程思政融入到日常教学中，促进学生党建工作的进一步高效实施。
作为党员教师，我看到了数学与信息科学学院在疫情期间学生党建工作中所做出的成绩，学院通过各种渠道对学生党员认真进行思想建设、理论建设、作风建设等，使之始终保持党员先进性。在日常的班级工作的开展中，涌现了一批批具有模范带头作用的党员干部和入党积极分子。
作为党员教师在今后的教学工作中，我们要努力把大学生党建工作提升到一个更高水平，以适应新时期党的建设和社会发展的需求，培养社会和人民需要的高素质人才。
要紧扣立德树人的根本标准，把红色基因、工匠精神、中华优秀传统文化等思政元素的“盐”溶解入各门课程的“水”中。
要确保思政课与其他各类课程共同发挥协同育人效应，引导青年学生自觉把爱国情、强国志、报国行融于各类课程学习中。
要积极主动投入课程思政的教学改革中，以学生为中心，通过多种教学形式，把学生德/智/体/美/劳全面发展的素质能力融入到日常过程考核中，聚焦学生的素质素养和创新创业能力培养。
要把党史学习教育与落实立德树人结合起来、与推进学校高质量发展结合起来、与党建工作结合起来、与课程思政结合起来，确保党史学习教育取得实效。
以学生为中心，在常态化疫情防控中持续发挥党员先锋模范作用
生物与农业工程学院辅导员韩靖雯
去年年初，新冠肺炎疫情这一突如其来的重大突发公共卫生事件给国家、社会带来了巨大冲击，在疫情防控阻击战中，处处都能看到共产党员冲锋在前的身影，无数共产党员不管安危，挺身而出、战斗在最前线，诠释着随时准备为党和人民牺牲一切的入党誓词，感召着全国人民共同参与到疫情防控中，也让我备受触动。
作为一名有着15年党龄的中共党员，虽然不能奋战在抗疫一线，但一直思索着，能为“抗疫”人民战争做什么事情。我积极参与了党员捐款活动，在距离上次献血刚满六个月之后，听说疫情期间血液紧张，我瞒着家人，第一时间来到采血点献血。作为一名专职辅导员，按照学校要求，建立学生健康信息台账，了解学生动态，做好疫情期间安全管理工作，写下上万文字通过微博、微信等与学生交流分享，缓解学生焦虑情绪，让学生正确看待“抗疫”中存在的问题，帮助学生树立战胜疫情的坚定信心。通过网络主题班会等形式努力讲好“抗疫”故事，引导学生树立“四个自信”，激励学生让奋斗成为青春底色。
疫情期间我带的2016级学生，考研复试即将开始，当时学生尚不能返校，很多学生需要的物品放在宿舍无法取回。那时，我每天都要到学生宿舍，为学生查找物品，然后寄出。在邮寄的物品中，有荣誉证书，有复习资料，有电脑，还有复试要穿的衣物……寄出的快递加起来重达百斤。为130余名考研复试学生打印了成绩单，填的政审表更是近两百份。最好我们学生考研也再次刷新了我们学院的最好成绩。2020年上半年，我一直在校工作，忙毕业生的档案整理、就业、返校、离校等工作