纪玉河，2014年被评为我校学生十大满意教师、学校语文学科带头人。

下附：事迹材料

纪玉河，男，大学学历，1996年参加工作，中学一级教师。工作谦虚认真，勇于创新，勤于科研。从教以来，从教以来一直担任初中语文教学、班主任工作，后担任语文学科教研室主任。2007年5月，论文《新教材阅读个性比教学的尝试与思考》荣获国家级一等奖，论文《我手写我感 随笔即文章》、案例《选准文中的泉眼，激活探究的乐趣》等多篇科研成果获省级表彰，我所带领的语文学科组承担的两个省级课题《个性化阅读与文学教育研究》、《“三量四关”语文教学实验》也成功结题，其被莱芜一中评为“优秀教研组长”，2007年11月被山东省中语会评为“山东省优秀语文教师”。我所辅导的学生也多次在多次在国家级省级作文大赛中获奖，其本人也在第二届杏坛杯全国中小学小作家作文大赛中荣获指导奖一等奖。

2011年5月，我校在市局新教育团队的引领下正式成为莱芜新教育实验区先期50所实验学校之一，我也有幸成为首批新教育实验骨干教师。在参加完市教育局的培训后，在学校的统一安排下，负责制定《高新区实验学校新教育实施方案》（草案），并与2011年7月在教育在线建立莱芜高新区实验学校主题帖：“新教育实验实施方案” （网址http://bbs.eduol.cn/thread-833080-1-1.html），进行广泛讨论和宣传，收到了良好的效果。

在语文学科组带头研发新教育校本课程“精彩读写”，并率先实践，精选文质兼美的诗歌、语段和经典时文，利用晨诵午读的时间师生共读共赏。经过几年实践，学生爱上了诵读，学会了阅读，读写水平也有了极大提高。两年下来，晨诵、午读、暮省已成为了师生必不可少的生活方式，赛诗会、辩论会、课本剧展演、教育叙事交流等活动异彩纷呈充分展示了师生们在晨诵、午读、暮省中的收获。我指导学生排演的经典诵读节目《少年中国说》在莱芜市经典诵读大赛中荣获第一名，我本人也在2012年。我们也将几年来精选的诗歌、语段、文章编辑成册，形成了我校的第一本新教育校本课程《阅读伴我每一天》，并在在莱芜市“研发卓越课程”评比中荣获或一等奖。我们将继续更新、充实、完善我们的“精彩读写”课程，让我校学生的读写更加精彩。

带头组织开展研究性阅读，把先学生名著阅读引向深入，积极组织开展研究性阅读展示，以手抄报、课件、研究报告、课本剧展演、师生阅读交流等异彩纷呈的展示活动，来充分展示了师生们研究性阅读中的收获，促进班级文化建设，参与“完美教室缔造”。

积极参与新教育“‘２３６’理想人本课堂”课题的申报、研究工作。课题立项后带头实践，在课模构建活动中成为我校第一批课模标兵，并在全校执教“风采展示课”，以此为基础初步确立了语文学科“236”理想人本课堂的新授课、综合课、矫正科、作文课基本模式和规范。先后在语文学科组进行了“‘２３６’理想人本课堂”学标、达标活动，语文课堂面貌为之一新，真正实现了让学生的精彩成就课堂，向朱永新教授提出的“在课堂上实现全体学生共同的生命价值”迈进了一大步。

新教育方兴未艾，我将毅然前行。