陕西师范大学实验小学罗坤

​高级教师,陕西师范大学研究生导师,中国少先队工作学会副会长,陕西省少工委副主任,陕西省青联常委,陕西省家庭教育研究会副会长,中国管理科学研究院特约研究员,陕西省青少年素质教育研究会小学理事会理事长。

学校课程体系建设的逻辑结构与实践探索

作为一所义务教育小学,如何在国家课程发展的趋势下,紧随立德树人的核心目标指向,立足社会主义核心价值观,积极创建整体化课程体系,解决核心素养在学校课程和学科教学中的落地问题,是基础教育学校的时代使命。

“变”的创新和“不变”的坚守

省教育厅近日印发的《指南》具有重要的实践指导意义,为新时期陕西义务教育学校深化课程与教学改革指明了方向。落实《指南》,需要统筹好“变”的创新和“不变”的坚守。

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