崔小斌，山东烟台的考生，2007年考入上海戏剧学院编导系。现在为一家影视制作公司的导演。从毕业就进入专业制作创作的团队，到现在已经拍摄上百集的影像作品，尽管还没有大作出世，但已经在自己的理想海洋里自由畅游了。崔小斌对我说，这对于非专业的同学来说，去实现导演或编剧梦想，难度十分大。
或许今天谈真正实现编导职业理想，可能距离现在正在读高中的同学来说很遥远，那我就分享7个我的编导艺考名校课程班学生的故事，这些故事是我教学的真实案例，就发生在我身边，并且每年都在发生。
六个普通考生通过编导考入名校的真事
01、她，四川考生，入班前文化课成绩490分，专业无目标，大学无目标，来北京，暑假学习专业1个月，远程学习11周。冲刺课程7天。
高二最后考试成绩490分，近二本的成绩。她妈妈说，未来考入一本优质院校的可能性较低，如果要考理想一点的大学，必须想出路。
艺考，自然是首选。
考什么专业呢？绘画不喜欢，音乐小学以后就没在学，排除到最后，就选择了传媒艺考（编导）。
妈妈决定让孩子到省外学，北京是最好选择。
网上找到了我的电话，多次沟通，依然没有定下，原因是我是小班，在当时小班不是太流行，热闹的大班被认为是可靠的，我无语。
后来，五一期间，她爸妈到北京来考察，见面交流后好像就没有了顾虑，记得是当场交的报名费。
之后就是暑假1个月的专业学习，学习期间这位同学表现出非一般的改变自己的欲望，除认真听课外，我的作业训练及跨专业拓展学习，一点也不落下。并且在这一个月里，从她提问的问题质量上，我几乎每天都感觉到这位同学的变化，更为疯狂的是，我在课上提及的或者推荐的图书，她都让妈妈购买后寄过来，然后快速进行第一遍粗读。课程结束前，给我看她1个月读过的书单，接近20本。
尽管一个月的学习让她的专业目标明确了一些，但是条件并不是很好的她，还是没有确立目标院校。直到回去近三个月后，在一次通话中告诉我要考中国传媒大学，我说你的专业没有问题，
她说，文化课成绩已经比较稳定在550左右。我没有感到意外。
结果，不出意外。
当年，这位同学以略低于当地一本线的558分的成绩考入中国传媒大学的导演系，专业为四川第1名，全国第9名。
她就是中国传媒大学导演专业的钟倩同学。
02、他，天津，文化课稳定在530以上。目标专业导演，备选院校：北电，中传；来北京，暑假学习专业40天，远程学习9周。冲刺课程7天。
这位同学，文化课成绩十分稳定。以他的成绩考一本院校是没有悬念。但，这位同学受父母影响，职业规划十分明确，就是梦想成为电影导演，理想大学就是电影学院。父母十分支持孩子的选择，但是十分担心电影学院是不是太难考。
在了解了这位学生的情况后，我有了一个基本判断，文化课与专业的基础条件都很好，接下来就是分阶段的定向辅导。我把辅导课程及思路给家长比较详尽的说明一番，他的父母十分认同，也接受定向大学加10天课的建议，并决定暑假学习。
暑假第一阶段学习并没有表现出其条件的优越性的一面，但是努力的秉性，在其身上所表现出的优良学习习惯，还是让我对他有了很深的印象，我在后来一个阶段的课上，尝试着引导建立只报考一所院校的信念。这样固然有风险，但是如果综合条件允许的话，可以发挥精准备考的强大作用。事实上，我的判断是对的。这一策略，在他考电影学院取舍专业上也发挥了积极作用。
最终，导演专业全国第11名，被导演系录取，文化成绩535分。