（7）雷格斯比较公共管理思想述评, 国外社会科学, 杜宝贵, 2010.05, 1001-7348
（8）西方比较公共管理研究的现状与对策, 北京航空航天大学学报（社会科学版）, 杜宝贵, 2011.02第24卷，第2期（1-3）, 1671-7023.
（9）公共政策资源的配置与整合论纲, 广东行政学院学报, 杜宝贵, 2012第24卷，第5期（18-22）, 1004-115X.
（10）凝聚民智民力 建设国家中心城市, 沈阳日报, 杜宝贵, 2013-7-31第B08版：理评经纬, CN21-0003.
（11）论非政府组织在世界气候谈判中的主要作用, 沈阳农业大学学报(社会科学版), 刘雨宁，杜宝贵, 2012.02,1008-9713.
（12） Optimization of the allocation for science and technology policy resources, International conference on public administration(9th)ISBN: 978-7-5647-1920-3, 杜宝贵，赵宏艳, 2013.9, CPCI-SSH(ISSHP)索引.
（13）中国行政审批制度改革的特点与推进思路, 行政科学论坛, 杜宝贵，杨学敏, 2014.06, 2095-7017.
（14）“割裂式”中国社区发展及其治理对策, 大连海事大学学报（社会科学版）, 杜宝贵，才丽伟, 2014.10, 1671-7031.
（15）中国儿童福利观的历史演进——基于改革开放以来的儿童福利政策框架, 社会保障研究, 杜宝贵，杜雅琼, 2016.9, 1674-4802.
（16）推进“互联网+政务服务”中应处理好八种关系, 中国行政管理, 杜宝贵，门理想, 2016.7, 1006-0863.
（17）从“医学”到“公共管理学”——循证决策范式的扩散, 广州大学学报(社会科学版), 杜宝贵， 张慧芳, 2019.01, 1671-394X.
（18）中国儿童保护制度的历史演进, 当代青年研究, 杜雅琼; 杜宝贵, 2019.05, 1006-1789.
（19）国外乡村文化建设文献综述与引申, 贵州省党校学报, 杜宝贵；李函珂, 2019.07, 1009-5381.
（20）“迭代式”治理：一种对中国治理范式与治理经验的思考，辽宁大学学报(哲学社会科学版)，杜宝贵; 陈磊，2019.09，1002-3291.
3、教育治理方向
（1）兴办教育产业对扩大内需的作用, 东北大学学报（社会科学版）, 杜宝贵、崔巍, 2000.03, 1005-5096.
（2）中美MPA课程体系与课程设置比较研究, 比较教育研究, 娄成武、杜宝贵, 2002.02, 1008-3758.
（3）我国公共管理硕士教育持续发展的现实问题及对策分析, 中国高教 研究, 杜宝贵, 2004.01, 1006-0863.
（4）高校公共事业管理专业学科建设现状与发展, 高等农业教育, 李燕凌、杜宝贵、欧阳晓东, 2004.06, 1008-3758.
（5）全面提高学生素质，战略规划教材建设, 中国教育报理论版, 杜宝贵、曾觉悟, 2006.01.06, 1008-3758.
（6）谈科学发展观与研究生教育的可持续发展, 理论界, 杜宝贵、司晓悦, 2006.01, 1003-6547.
（7）论正确认识MPA教学中的几个关系, 中国高教研究, 杜宝贵、孙萍, 2006.03, 1008-4533.
（8）论研究型基层学术组织的特质, 中国高教研究, 杜宝贵、孙萍, 2006.08, 1000-4777.
（9）高等学校本科教学质量与教学改革工程持续发展问题探析, 中国冶金教育, 杜宝贵、徐建, 2010.02, 1008-2204.
（10）本科生“全程导师组”培养机制构建, 中国冶金教育, 杜宝贵、陈玉芬、冷秀丽, 2013.02, 1008-2204.
（11）高校“组织化协同创新”思路探析, 中国冶金教育, 杜宝贵, 2013．06, 1008-2204.
（12）正确处理高校协同创新中的几个关系, 扬州大学学报, 杜宝贵，隋立民, 2013.06, 1007-8606.
（13）我国高校智库协同建设路经探析, 现代教育管理, 杜宝贵，隋立民, 2014.04, CN21-1570/G4.
（14）正确认识中国高校智库建设中的几个关系, 高校教育管理, 杜宝贵，隋立民, 2014.02, 1673-8381.
（15）高校国有资产绩效管理应处理好七大关系, 中国高校科技, 杜宝贵，马识军, 2014.10, 2095-2333.
（16）优化中国高等教育治理结构进程中应正确认识的几个关系,