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吕卫帮
吕卫帮
先进纳米复合材料创新中心主任
中国科学院苏州纳米技术与纳米仿生研究所
中国科学院苏州纳米技术与纳米仿生研究所研究员，博士生导师，先进纳米复合材料创新中心主任，中科院苏州纳米所-空中客车“航空纳......
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钱逸泰
中国科学技术大学钱逸泰院士，南京大学都有为院士，中国科学技术大学张裕恒院士，安徽省政协副主席、九三学社安徽省委主委赵韩，安徽省委统战部常务副部长操建华，中国科学院原合肥分院党组书记、原中国科学技术大学......
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顾瑛
近日，新增的2015年中国科学院院士名单公布，著名激光医学专家、中国光学工程学会常务理事顾瑛教授入选。
顾瑛院士1982年本科毕业于天津医科大学医疗系，获医学学士学位，1988和2000年获医学硕士和......
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高新强
【主讲】高新强（中国科学院理化技术研究所、中国科学院稀土研究院（筹） 副研究员，中科磁凌（北京）科技有限公司总经理）
【观看方式】腾讯会议（微信公众号获取会议ID）
【主题】公司股权设计与资本陷阱
【......
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曾林涛
曾林涛博士简介
2016-06-08 00:00
来源：化学与材料科学学院
审核人：
(点击： )
曾林涛， 男，1980年9月12日生，博士，副教授，入选湖北省“楚天学者计划”（楚天学子）。现任美国......
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颜世富
颜世富，四川人。获经济学博士学位、心理学硕士学位、医学学士学位。前往过麻省理工学院、南洋理工大学学习、交流、讲课。
上海交通大学工商管理专业博士、硕士研究生导师。
研究方向：人力资源管理，组织行为，管......
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欣冉
随着时间的临近，欣冉海外中华区负责人--苏铮女士以主持人的身份，正式拉响了新加坡移民置业留学在线讲座的序幕。
讲座精彩瞬间
精彩节目一
首先出场的嘉宾是中新文化交流大使--胡炜桦先生，胡先生是土生土长......
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伍世虔
伍世虔，男，教授，南洋理工大学博士，IEEE高级会员，中国高被引学者，湖北省“楚天学者”特聘教授，机器人与智能系统研究院副院长，“高性能钢铁材料及其应用湖北省协同创新中心”首席研究员。主要研究方向包括......
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王丛
王丛教授现任香港中文大学（深圳）校长讲座教授、深圳高等金融研究院副院长、管理学理学硕士项目主任、公司治理和股权激励研究中心主任。他于2007年获得美国范德堡大学金融学博士学位，此前分别于2002年获得......
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江帆
江帆
广州大学
基本信息
"教育背景：1993.4~1997.12 湖南大学机电一体化专业毕业
2000.9~2003.6 中南大学载运工具运用工程专业毕业获硕士学位
2003.8~2006.6 华南......
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杨兆琪
►个人简介
杨兆琪，1979年11月生，副教授，硕士生导师。在新加坡南洋理工大学获博士学位，毕业后分别在南洋理工大学和香港科技大学从事博士后研究。2013年1月加入江南大学食品学院。2013年入选江苏......
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张善勇
南洋理工大学张善勇教授到兰州化物所学术交流
发布时间：2012-07-05 13:02 原文链接： 南洋理工大学张善勇教授到兰州化物所学术交流
7月3日下午，新加坡南洋理工大学张善勇教授应邀来到中国科......
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孙有中
会议由副校长孙有中主持，学校各教学科研单位负责人和相关职能部门负责人参加了本次研讨会。孙有中在座谈会上高度评价南洋理工大学取得的丰硕成果，认为南洋理工大学的改革实践对北外有借鉴意义。他表示，院系是人才......
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刘钦平
中国职业院校教学名师刘钦平大会发言
前言：经教育部批准,中国职业技术教育学会2009年9月13日于在北京隆重召开华中数控杯首届中国职业院校教学名师、天煌杯第二届中国职业教育杰出校长表彰大会。全国人大常......
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陈予恕
博士点基金
9. 1987.7－1990.7 非线性马休(Mathieu)系统的分岔问题研究
10. 1988.1－1990.12 一类非线性参数振动系统的分岔与混沌研究
11. 1991.9－199......
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侯丽
侯丽, 王宜兵著. 《鲍立克在上海 : 近代中国大都市的战后规划与重建》，上海：同济大学出版社， 2016.11
Li HOU, Chapter 6“Six Decades of Planning E......
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徐永年
徐永年教授
发布时间： 2015-12-02 00:00 作者：本站编辑 来源：本站原创
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(1931年～1993年)字无闻，男，汉族，四川成都人，中共党员。1954年毕业于四川大学中文系，......
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支希哲
姓名:支希哲
学院:力学与土木建筑学院
职称:教授（二级）
学科:工程力学
邮箱: zhixz@nwpu.edu.cn
国防科技工业有突出贡献中青年专家；首批“陕西省教学名师”；国家级精品课程和陕西省......
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洪嘉振
洪嘉振教授（中）团队
【名师名言】
■ 教师的天职是培养学生成为具备高尚人格的人。
■ 学生取得或大或小的成绩，就是老师能够得到的唯一欣慰和最大回报。
■ 教师是应该获得全社会尊重的职业。
理论力学课......