北京教育学院陈雁飞教授在《模块教学与教师专业成长》专辑里引用《今日美国》主办的年度优秀教师和优秀教师集体评选标准“优秀”的共同特征:工作激情及感召力;工作方法创新;获得研究资助;发表研究成果;学生成绩提升;学生竞赛获奖。

归纳了我们成为一名优秀的体育教师所应具备的条件和要求,为了早日成为一名优秀的体育教师,本人也阐述一下从教以来的所思所想,与大家共勉,有不对的地方请专家和同行批评指正。

要成为一名优秀的体育教师,我以为就当做好下面几点: 首先,一名优秀体育教师,课堂教学要一流。

我想这应该是最基本的条件。

因为作为体育教师最根本的任务就是教学,不仅课堂教学要一流,更重要的是要教会学生如何自己进行身体锻炼。

一名教师只有具备了先进的教育思想,不断更新自己的教育观念,不断吸取他人先进的教学方法,才能使自己的课堂教学日臻完善。

体育教学不同于其他学科的教学,体育教学需要身体运动为基础的教学,对学生的要求不仅是智力上的开发与培养,更重要的是让学生掌握一定基本技术和如何进行身体锻炼的能力。

这样的课堂应是寓教于乐中的,让学生主动参与、主动去学习,让学生在玩耍中学到了技术,在快乐中学到了知识,这才是达到了体育教学的最高境界,要达到这种境界,要求教师在准备课上要下一定的功夫了。

我在《体育专业两年发展计划 》专门谈到教师课前应如何准备的问题。

其次,一名优秀体育教师必须是一名充满爱心的教师。

爱的教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基础。


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