刘丽

平凡的人，平凡的手，架起知识的桥梁，走过冬的严寒，走过夏的酷暑，培养出莘莘学子。1997年，带着对教育事业的憧憬与热爱，她义无反顾地投入到教师这份职业中，她就是蒲江县西南小学一名普普通通的教师——刘丽。参加工作23年来，她一直站在教育教学工作的前沿，坚守立德树人的教育宗旨，模范践行“四有”好老师要求。曾先后获得“乡镇优秀教师”“蒲江县语文学科优秀教师”“蒲江县魅力教师”“成都市秀域美丽教师奖” 等荣誉。

97年师范毕业后，她毅然决定追随自己心中的“教师梦”，回到生她养她的那片热土——蒲江县白云乡，梦寐以求的三尺讲台成了她梦想开花的地方。白云学校地处偏远山区，教师严重缺乏，她主动申请，一个人既教语文又教数学。一有时间，她就虚心地向经验丰富的教师请教，并阅读大量的教育教学类书籍，一段时间下来，她练就了比较坚实的业务功底。为了历练技能，她多次承担校、县级研究课、公开课、示范课，撰写的教学论文、教学设计、课例等有多篇获省市县级奖。

对刘丽来说，作为一名优秀的教师，不仅应是知识的传授者，智慧的启迪者，更应如慈爱的父母，知心的朋友。她每接到一个班，都会争取在一定时间内走访每一个学生的家庭，真实的了解他们的家庭情况。由于白云学校地处山区，一部分学生家庭非常贫困。遇到这种情况，她总会用自己微薄的收入为孩子添置新衣、购买学习用品。对于家庭实在困难的学生，她还积极向领导反映，联系爱心人士争取善款，为特别贫困的孩子解决生活上的困难。她坚持学生一个也不能少，一个也不掉队。她对待每一个学生都如同对待自己的孩子一样，学习上严格要求，生活上细微关怀。孩子们很喜欢她，家长们也很信任她。

2016年8月调到西南小学后，她很快融入西南学校这个大家庭。很快将学校“德润果红，智源书香”的核心办学理念根植于心，积极主动实施《1+3X红樱桃课程》，先后承担县、市级的课题研究。担任语文教研组长的她积极带领老师们行走在教研教改之路上,在“深度课堂教学”理念下，不断深化《以生为本的“悦动课堂”三环节教学策略研究》县级课题研究，她聚焦问题，以研促教。2019年，她撰写的论文《浅谈小学语文课堂教学中学生主体意识的培养》获市二等奖。基于深度教学的教学设计《渴望读书的“大眼睛”》获县二等奖。自制教具《汉语拼音转转盘》获县一等奖。她用心、用情、用智来教书育人，努力实现愉悦和谐，五育融合的高效课堂。

2019年，她成为市级课题《乡村小学引导学生悦读策略研究》的主研人员之一，在研究过程中，她和课题组其他成员一起开发了《书香浸润樱桃红》阅读校本教材，探索形成了1-5年级“亲子共读”课程实践流程。还进行整本书阅读策略课例研究，主动承担整本书的阅读指导课，做好乡村孩子阅读的点灯人。2019年，她撰写的论文《引领农村家庭开展亲子阅读的实践与探索》获县一等奖。

时间都是挤出来的，刘丽总是用心地把每一件事做好，平凡是教师的本色，伟大是教师的气质，一支粉笔，指点知识王国的迷津，一块黑板，记下比海还深的真情，一块讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛，一声老师，承载着彼此最真挚的信任！