复旦大学五大书院首任院长荣休校党委书记焦扬致辞
发布时间：2019-12-18 11:50 原文链接： 复旦大学五大书院首任院长荣休校党委书记焦扬致辞
12月17日上午，复旦大学五大书院首任院长荣休暨新任院长聘任仪式举行。校党委书记焦扬代表学校向荣休老院长致以感谢和敬意，向新任院长表示欢迎和祝贺。校长许宁生向现任院长颁发感谢状为新聘书院院长颁发聘书。党委副书记尹冬梅代表学校宣布新聘书院院长名单。 副校长徐雷主持仪式。学生代表向荣休院长、新任院长赠送鲜花。
各书院院务会委员代表、各书院专职导师和兼职导师代表、各书院辅导员代表、各书院学生代表、相关部处负责同志、新任院长所在院系负责同志等出席活动。
会上，老院长们饱含深情地回顾了自己七年以来的书院缘、书院情和书院梦，表示只要学校、书院需要，定当继续积极参与书院建设，助力书院发挥育人作用。
新任院长先后作交流发言。大家表示，将虚心向老院长们学习和取经，在现有工作的基础上，齐心协力，发展他们钟情挚爱并为之奋斗的事业，将“三全育人”落到书院工作实处，为党和国家培养一流人才做出切实贡献。
“这是新时代复旦书院建设的新开端。”复旦学院院长吴晓明表示，经过十多年的努力，复旦大学的通识教育，特别是书院建设在国内占据高位，这些成绩的取得，与各位老师的努力息息相关。“书院工作有非常大的前景，书院在育人工作中发挥的作用也会越来越大。”
焦扬在讲话中表示，书院是复旦人才培养和思政工作的一张靓丽名片，也是新世纪学校本科教育改革的重要成果。今天的书院，已经成为每一位本科生的成长舞台和美好的大学生活记忆，成为师生共有、共建、共享的学术和生活共同体，成为培育践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化、传承复旦精神的文化坐标，成为学生校园生活的温馨港湾。
“多年来，大家辛勤工作、不求回报、无私付出。”焦扬回顾了15年来书院发展取得的一系列来之不易的成绩，“中国特色现代书院建设并无现成道路可走，在老院长们的带领、身体力行推动和师生们的共同努力下，复旦的书院形成了独特的气质，也积累了宝贵的精神财富。”
“我们的事业是薪火相传、接力前行的事业。”她勉励新任院长，带领各书院在“三全育人”改革征程中焕发更多生机活力，各项工作再上新台阶，真正建成融教育管理服务为一体、具有中国特色、复旦特点的一站式育人平台，为学校“三全育人”工作和“双一流”建设作出更大贡献。
焦扬指出，一是坚持和加强党对书院建设的全面领导，强化思想引领，提升新时代书院育人能级，落实好“书院立德修身行动计划”，坚持以文化人以文育人以德立人，将理想信念教育、爱国主义教育、品德修养等润物无声融入学生日常学习、生活和实践。二是创新体制机制，积极探索中国特色现代书院制度，走出一条中国特色现代书院制度的新路，为提高社会主义大学治理体系和治理能力建设提供有力支撑。三是落实五维育德，更大助力“三全育人”综合改革，进一步将学校丰富的育人资源有效集聚和下沉到书院，在书院平台上帮助学生健全人格、实现德智体美劳全面发展，培养更多担当民族复兴大任、掌握未来的复旦人。四是加强软硬件建设，为学生全面发展提供坚强保障。
据介绍，2005年，复旦在全国率先启动通识教育改革，承续中国古代书院传统，借鉴西方住宿书院经验，弘扬复旦精神文化特色，以校史上德高望重的老校长名字命名，成立志德、腾飞、克卿、任重四大书院，此后又成立了希德书院，开创了内地高校探索现代书院制度的先河。2012年，学校在全国率先推行贯穿本科教育全过程的通识教育培养体系和住宿书院制度，每个书院遵照文理结合、大类专业相对集中的原则进行组建，书院生活覆盖学生的完整本科阶段。2017年，学校制定实施了“双一流”建设的第一个行动计划——《2020一流本科教育提升行动计划》，完善通识教育与多元选择有机结合的“2+X”培养体系，把书院作为重要的六度育人空间之一，与本科教育教学改革一体规划、一体建设、一体推进，书院建设进入了新的发展阶段。
目前，复旦大学每年开设书院研讨和服务学习课程50余门，开展学习辅导项目10多个，举办各类教育活动近300场，培养学生骨干400余人；每年在全校所有院系中聘任100多名专任教师，按照1:8-1:20的师生比配置书院导师，通过经典研习、读书小组、科创实践、学术训练营、书院课程、讲座论坛等形式开展全方位师生互动，互动频率每年1.25万人次；各书院拥有独具特色的文化标识系统，每年举办传统文化月、书院杯体育赛事等深受师生喜爱的活动，组织学生自编自导自演“大师剧”；近年来，书院硬件条件不断改善，每个书院都配有党团活动室、阅览室、心理咨询室、健身房等各具功能的公共活动空间，随着学校持续加大投入，先后完成170余间、3000余平方米公共空间改造
新任五大书院院长
志德书院院长 高国希
高国希，男，55 岁，中共党员，马克思