刘丹杰,物理特级教师。自1986参加工作以来,先后任初中、高中物理教学工作,2001年开始任专职教研员。有丰富的物理教学和教研经验。特别是对于初、高中物理教学的衔接以及初中物理教学评价有较深入的研究,且有独立见解。参与《中学物理教学建模》、《新课程教学法》、《新世纪初中物理教材》、《普通高中物理课程分析与实施策略》、《物理新课程教学与教师成长》、《新版课程标准解析与教学指导》、《初中物理义务教育课标教材》、《初中物理义务教育课标教材教师用书年级》等教材或教学用书的编写工作。在《物理教师》、《中国考试》、《高考》等有关杂志上发表了数篇教学论文。曾主持和参与了部委级有关物理教学的课题研究。被聘为“教育部、财政部2011年中小学教师国家级培训计划”项目新思考网首席专家、物理教学专业委员会竞赛工作委员会委员、人民教育出版社、北师大新课程培训教师、北京市农村中小学教师研修工作站指导教师、海淀区名师工作站导师。2014年被评为北京市特级教师。


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