[50]杨体荣,卓泽林.创建新美国大学:亚利桑那州立大学创新创业策略研究[J].比较教育研究,2016(09),CSSCI来源期刊.

[51]赵中建,卓泽林.美国研究型大学在国家创新创业系统中的路径探究——基于美国商务部《创新与创业型大学》报告的解读与分析[J].全球教育展望,2015,44(08),CSSCI来源期刊.

[52]王志强,卓泽林,姜亚洲.大学在美国国家创新系统中主体地位的制度演进——基于创新过程的分析[J].教育研究,2015(08),CSSCI来源期刊.

[53]卓泽林,赵中建.“概念证明中心”:美国研究型大学促进科研成果转化的新组织模式[J].复旦教育论坛,2015(04),CSSCI来源期刊.

[54]赵中建. 创新创业 美国高校这么做[N]. 中国教育报,2015-07-08(011).

[55]卓泽林,赵中建.外包:美国公立大学私营化不可避免的抉择[J].外国教育研究,2015(06),CSSCI来源期刊.

[56]卓泽林,王志强.美国公立研究型大学私营化:路径、悖论及界限——以北卡罗来纳大学教堂山分校为案例[J].大学教育科学,2015(03),CSSCI来源期刊.

[57]赵中建. 高校科研成果转化的美国路径[N].中国教育报,2015-04-15(011).

[58]卓泽林.美国公立研究型大学招生管理决策与模式之比较——以密歇根大学、弗吉尼亚大学、北卡罗来纳大学为例[J].中国人民大学教育学刊,2014(04),CSSCI来源期刊.

[59]卓泽林,柯森.“紧缩时代”下美国公立研究型大学的应对策略研究——基于密歇根大学的经验、影响及启示[J].现代大学教育,2014(06),CSSCI来源期刊.

[60]卓泽林.美国公立研究型大学私营化:原因、路径及影响——以弗吉尼亚大学为例[J].清华大学教育研究,2014(05),CSSCI来源期刊.

[61]卓泽林. 钱荒时代:美国文理学院艰难求生[N]. 中国教育报,2014-10-08(009).

[62]卓泽林,李谦.美国公立大学私营化的原因探析[J].嘉应学院学报,2014,32(04):82-88.

[63]卓泽林,柯森.当今美国文理学院的问题与危机[J].中国人民大学教育学刊,2013(03),CSSCI来源期刊扩展板.

[64]卓泽林,柯森.美国高校通识教育发展进程中不可忽视的问题与危机——基于ACTA调查报告的解读与分析[J].比较教育研究,2013(03),CSSCI来源期刊.

[65]卓泽林.走向高标准的个性化学习:加拿大英属哥伦比亚省最新教育计划的解读与启示[J].基础教育,2012,9(06):119-124.

所获奖励:

1.《粤港澳大湾区高校集群建设的发展导向及其路径》获第六届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖。(排名第一)

2.《“创新驱动”战略下高等教育与社会互动机制研究:基于大学变革的视角》获第八届教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)青年成果奖。(排名第二)


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杨体荣 可能工作过的同事:

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