音乐舞蹈学院陆颖老师
从教二十年，担任多届班主任工作。实践所悟：班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。为了学生的健康成长，需要全身心地投入班级管理；为了学生的健康成长，需要细心关注班级每位学生行为。接手2017级（1）班以来，像往常一样，陆老师细心观察了解班级的每个学生，用心管理班级每项事务。
一、狠抓常规，注重率先垂范。
常规体现一个班级的管理的水平，也体现一个班班风学风的建设。常规最为重要的是坚持，所以陆老师坚持每周至少三次到宿舍，检查内务水平和卫生状况；每天都要到教室走一走，看看教室的整洁程度，班级的课余纪律。同时在班级内部制定班级公约，班级的日常管理扣分到人，哪个人做得不到位的，导致班级扣分，一定责任到人，及时反馈，立即整改。同时陆老师还严格要求自己，做学生的榜样。要求学生爱护环境卫生，陆老师只要见到纸屑就随手捡起；要求学生按时上课，不准迟到，陆老师就从不迟到；要求学生认真对待学习，陆老师就要认真备课、认真教学，做事，她用自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己班级的学生。两年多来，陆老师班上的常规评比一直在学院里名列前茅，宿舍连续两年都被评为文明宿舍。
二、培养助手，带动班级工作
积极向上的班集体的形成，离不开班级干部的重要作用。因此，培养得力的小助手是很重要的。陆老师采用了竞争上岗的形式选拔队干部，由班级评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的同学担任班委。对于班委，陆老师手把手地向他们传授工作方法，在他们刚开始工作缺乏经验时，她不是加以责备，而是耐心地给予具体的指导。现代的学生大多数是独生子女，在家庭中往往处于“中心地位”，精致的利己主义往往让他们在工作中缺乏责任感，对他人和集体考虑不充分。针对这一现状，她经常性地与班委们进行沟通交流引导，既严格要求，又帮他们树立威信。两年来，班委组织了比如诚信、安全、学习经验分享、读书交流等一系列主题班会的活动，得到了大家的一致认同。每位班干部尽管是每天要花时间来处理班务，但从来没有哪位班干部有过抱怨。
三、注重学习，促进专业提升
学习是每一位学生的主要任务，同时也是每一位家长的热切期待。所以陆老师会经常与任课老师进行交流，关注每一位同学的学习情况。在每次考试之后，都会和每一次同学进行一次深入的交流，对学习的情况进行梳理，表扬优点，指出不足，让每一位学生都能够目标明确，任务清晰。在学校日常教学工作正常开展的基础上，班级每学期还定期进行专业观摩，邀请家长参加；在寒暑假里，还利用视频提交的方式，督促检查每个学生在假期中的学期情况；同时陆老师还为班级的学困生进行专业指导，为每个学生分析自己的学习情况，做好未来专业发展方向的规划；另外她也鼓励班级里专业优秀的同学参加各种专业比赛，以赛促学，不断提升学生的专业素养。两年来先后已有多人参加过大学生才艺比赛、钢琴比赛、声乐比赛、器乐比赛，并取得优异成绩。陆老师本人也多次获得优秀指导教师称号。
四、关注思想，争做知心朋友
学生的思想动态一直是陆老师关注的重点，陆老师认真上好每一节班会课，特别是根据时间节点进行主题班会，做好爱国教育、诚信教育、安全教育等等，对班上的学生她倾注了无限的热情和关爱。为了让每位同学感受班集体的关爱，陆老师花了一年的时间为班上的每一位学生组织策划了生日祝福会。平日里尊重他们并以诚相待，从不敷衍塞责，深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，她自然成了孩子们的知心朋友。特别是对班上的问题学生，从来不带有色眼镜“把人看扁”、“把人看低”，总是能够静下心来，积极地与学生或者家长进行深入沟通交流，给予他们更多的关心、管理、期待、信任和尊重，努力去寻找他们身上的“闪光点”，并倍加珍惜，悉心扶持，让它发扬光大，让问题学生感受到老师是真正的尊重他，真正的关心他，真正的是爱着他。
五、勇于创新，组织丰富活动
在坚持做好以上班主任常规工作的基础上，陆老师根据班级学生艺术特长的特点，组织班级在“创新”二字上下功夫，开展了一系列丰富多彩、有教育意义的活动。比如参加南通博物院体验南通民俗历史文化活动，感受南通近代历史变迁，感受家乡巨变，感受改革开发四十年来南通的巨大发展；走进南通市特殊教育中心，与盲童进行《陆老师和音乐有个约会》团日活动，用自己的专长表达着社会责任，为弱势群体带去快乐与美好；积极参加学校合唱比赛，从排练到表演投入大量精力，就为展示班级的青春风采。2020年上半年陆老师们举行了两次非常有意义的主题班会——《众志成城 抗击疫情》和《如歌青春——音乐171成人仪式》。这两次班会都是在网上举行，虽然同学们在各自家中，但与陆老师的心却在一起。尤其是成人仪式，陆老师精心准备，要让学生们永远记住这难忘而神圣的时刻。一次次活动就是一次次的沟通与交流；一次次活动动就是一次次不断提升自己的机会；一次次活动就是班级