-
李炳要
李炳要还善于在实践基础上进行理论概括，参与了多项规程、标准及业务指导书的编撰工作。他组织编写的四册电力营销精益化管理丛书，已在中国电力出版社出版发行，被全国多家电力企业和电力高校选为培训教材，已成为电......
-
罗安
[1] 专著：罗安，《电能质量治理和高效用能技术与装备》，中国电力出版社，2014......
-
解乃军
· 解乃军，郭覃，金茜，孙斌等，3D打印创意设计与制作，中国电力出版社，2018；......
-
王建涛
专著：
杨林，孙清，王虎长，王建涛．玻璃钢纤维复合材料在输电杆塔中的研究与应用．北京：中国电力出版社，2019．
参编标准：
中国工程建设标准化协会标准，T/CECS 785-2020 钢管混凝土桁式......
-
龙生平
龙生平，男，46 岁，副教授、管理学博士、高级工程师
工作经历：
1.国企工作 11 年，熟悉企事业管理、网络与信息化等业务，高级工程师、高级物流师。 2.北京民营高科技公司工作 5 年，熟悉互联网+......
-
李小琳
李小琳
7月8日，据国家电力投资集团公司（下称国电投）官网消息，集团公司董事长、党组书记王炳华任中国电力国际有限公司（下称中国电力）党组书记、中国电力第二届董事会董事，并推荐为董事长人选。同时，李小琳......
-
白创
白创，男，汉族，中共党员，1983年10月出生，工学博士。2006年毕业于西安交通大学电子信息工程学院信息工程专业，获学士学位；2009年毕业于国防科技大学计算机学院软件工程专业，获硕士学位；2015......
-
陈明政
陈明政，男，1977.07，四川省仪陇县，共产党员。工学博士，教授，硕士生导师。主要从事预应力混凝土结构设计方法、建筑结构结构耐久性等方面的教学与科研工作。先后主持和参与省部级科技项目5项，完成重庆天......
-
董新洲
►个人简介
董新洲
工作职位：清华大学电机系，教授，博士生导师
研究方向：电力系统故障分析、继电保护，故障行波理论，行波保护，行波测距，
小波变换应用，无通道保护、面向电网安全的系统保护，智能变电站集......
-
张超
张超,男, 1983年9月生,河南新乡人,东南大学复杂工程系统测量与控制教育部重点实验室控制理论与控制工程专业博士,讲师.
主要研究方向：复杂非线性时变/随机系统的自适应控制、神经网络控制和多维泰勒网......
-
陈东奇
[11] 陈东奇，马文琦等. 叶片空化清洗器单空泡动力学研究，机床与液压，2019
[12] Shi Luming, Ma Wenqi, Sun Hongyi. Simulation and Expe......
-
钱清泉
1 钱清泉主编. 电气化铁道微机监控技术. 中国铁道出版社, 2000.6（第二作者，国家级重点教材）......
-
陈奇志
6、陈奇志主编. 铁路供电调度自动化与信息化. 中国铁道出版社（普通高等教育铁道部规划教材，参编）,2013.8
已发表的学术论文
（2009年以来，部分）：
1. Qi Li, Weirong Ch......
-
王仁
王仁先生1921年1月2日出生于浙江省吴兴县，1938年考入沪江大学物理系。1939年进入西南联大航空工程系学习，1943年毕业并获得工学学士学位。1948年，王仁先生赴美国西雅图华盛顿大学航空工程系......
-
孙荀英
48. 孙荀英, 王仁, 王其允, 海沟后退对地幔对流的影响, 地球物理学报, 第37卷, 第6期, 1994, 738-748.
49. Yongen Cai, Tao He, Ren Wang, ......
-
姚沛泽
作者： 姚沛泽
出版社：中国铁道出版社
阅读收获：一，本关于商业的如何选择人才提示啊，关于商业运转中，有一些非常和你画的一些建议和实操的一些工具非常非常的适合初级创业的小伙伴，比如以及在工作中的小伙伴......
-
汪希时
1 汪希时.无触点元件及其在铁路信号中应用.北京：人民铁道出版社，1963.
2 汪希时.晶体管—晶体管逻辑集成电路与数字技术.北京：科学出版社，1982.
3 汪希时.控制用微电脑.北京：中国铁道出......
-
詹振炎
詹振炎.角图之误差.工程建设，1958（3）：14-18.
詹振炎.关于线路纵断面相邻坡度连接问题的探讨.铁路工程，1959（9）：8-12.
詹振炎.考虑洪峰塌缓计算大中桥设计流量的方法.铁道科学技......
-
韩良智
系 别： 财务与会计系 职 称： 教授 简介 女，汉族，1963年2月出生，辽宁省辽阳市人。1984年7月本科毕业于东北大学管理工程系，1986年7月研究生毕业于北京科技大学管理科学系，1986年8月......
-
王志慧
王志慧，机械专业高级讲师，工程硕士，数控车技师，主要从事机械类专业教学，承担过机械制图、机械零件测绘、工程力学、液压传动、机械设计等课程教学任务。迄今为止，从事职业教育教学工作已有20余年，一直奋斗在......