四月的杭州，花儿吐艳，翠柳婀娜，处处芳菲浸染，春意盎然。4月12日，伴着温暖的春风，微山县教育和体育局代表团一行19人在局长王志刚同志的的带领下，来到浙江大学紫金港校区参加“集团化办学再出发”暨第二届全国中小学管理理论与实践融合研讨会。来自全国21个省，61个区县市的教育局长、校长、进修学校培训中心的教育专家，高校的理论研究者，中小学一线教师等教育界人士共计700余人参加研讨会。
开幕式上，中国教育科学研究院基础教育研究所所长陈如平在讲话中指出，集团化办学符合人民对优质教育的需求，冀希未来会有更多研究机制出现，通过集团化办学的价值导向、运作机制、课程筹划等一系列活动的开展，影响和带动整个区域教育的发展，实现此次会议主题——优质共生。
开幕式结束后，国内教育专家作了四个主旨报告。教育部教育发展研究中心汪明副主任做题为“集团化办学：助力发展更加公平更有质量的教育”的主旨报告；浙江省杭州市教育局马里松副局长做题为“集团化办学的杭州实践：历程、举措与展望”的主旨报告；广东省深圳市教育局王水发副局长做题为“基础教育集团化办学区域与机制创新”的主旨报告；中国教育学会副会长、北京市史家教育集团王欢总校长做题为“多元群动 和谐共治——集团化办学的史家经验”的主旨报告。
与会人员在求是教育集团浙江大学附属第二小学和学军小学紫金港校区分别围绕“集团化办学的治理机制创新”和“集团化办学资源的配置与利用”主题进行了研讨。县教体局局长王志刚同志向与会专家介绍了我县教育发展的历程，并结合我县地域特点及推进集团化办学的设想，和与会专家开展了深入的交流研讨活动。在主办方的倡议下，与会各方成立了集团化办学区域推动共同体。共同体执委会人员将本着公益心和教育情怀，带着大家的鼓励和期待，为各地探索集团化办学提供多种支持。
代表团人员通过聆听主旨报告，参与专题研讨和沙龙对话，观摩名校集团化办学经验展板等活动，对集团办学在优质教育资源整合、缓解择校矛盾、促进区域内学校优势互补等方面的突出作用，有了更加深刻的认识。同时对集团化办学的核心价值追求、如何实现集团学校共性与个性的有机结合、集团化体制机制如何优化等问题产生深入的思考。带着问题而来，满载经验和憧憬而归。行程满满，收获颇丰。
此次观摩研讨活动为与会人员提供了宽广的交流学习平台，为我县因地制宜开展集团化办学提供了成功的范例。为微山全面推进教育现代化，统筹教育均衡发展，建设教育强县，起到了积极的推动作用。
撰稿：时红蕾
编辑：闫德阳
审核：王志刚