吕林海简历 | 吕林海简介 | 吕林海生平 | 吕林海履历

2022-11-13 20:50

吕林海老师简介

吕林海 教授

吕林海，男，教授（2017年）。兼任南京大学高等教育研究与评价中心副主任（2017年）。获博士学位于华东师范大学教育科学学院（2005年），师从高文教授。美国威斯康辛大学麦迪逊分校（University of Wisconsin-Madison） 教育学院访问学者（2015-2016年）。澳大利亚纽卡斯尔大学(University of Newcastle)高级访问学者（2009年）。韩国首尔大学(Seoul National University)高级访问学者（2012-2014年）。任教育部“西部教学改革支持计划”国家专家组成员，华东师范大学学习科学中心兼职研究员。学术专业领域为学生学习及其文化特征的定量研究、大学生就读经历及其发展质量的定量研究（重点为SERU调查及各类学情调查等）、课程与教学的哲学及原理分析、数学教育研究、学习科学与教学的理论及前沿等。曾独立或第一作者获南京大学优秀青年骨干教师（2008年）、江苏省高等教育优秀研究成果一等奖（2009年、2018年）、中国高等教育优秀研究成果三等奖（2009年）、南京大学人文社会科学优秀研究成果二等奖（2010年、2012年）、江苏省教育科学优秀研究成果三等奖（2011年）、江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖（2016年）和三等奖（2014年）、江苏省高校哲学社会科学优秀成果二等奖（2014年、2016年）等学术奖励。近年来，在《教育研究》、《高等教育研究》、《清华大学教育研究》、《数学教育学报》、《数学通报》、《数学通讯》等人文社会与科学刊物以独立或第一作者身份发表学术论文40余篇。撰写《数学理解性学习与教学：文化的视角》（专著）、《大学课程与教学：原理与问题》（合著）等学术著作6部，出版《高等院校自我学习管理》（2010年，独译）、《创设联结：教学与人脑》（2004年，独译）等学术译作6部。

电子邮箱：linhai.lv@163.com

代表成果

A、学术论文

96.吕林海.融合性学习:西方学生的梦魇,抑或中国学生的圣境—从普罗瑟的“脱节型学生”谈起[J].《现代远程教育研究》(CSSCI),2018(2);


吕林海 可能工作过的组织/机构/部门/团队：

南京大学高等教育研究与评价中心   华东师范大学教育科学学院   美国威斯康辛大学麦迪逊分校（   教育学院   澳大利亚纽卡斯尔大学   韩国首尔大学   教育部   华东师范大学学习科学中心   南京大学   清华大学  

吕林海 可能工作过的同事：

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