-
王则灵
王则灵北京师范大学出版社副编审
——— 特邀嘉宾 ———......
-
孟莉
孟莉, 徐建平, 孙发利(2003). 当代师范大学生心理素质结构模型. 延安大学学报（哲学社会科学版）, (5), 114-117.
陕西省高等教育自学考试教材建设研究小组(徐建平, 栗洪武执笔)(......
-
黄亨煜
黄亨煜, 徐建平, 熊汉忠(2007). 问题解决技能教程.北京: 人民出版社.
孟莉, 徐建平(2005). 发展心理学（全国医学院校应用心理学专业教材）. 北京: 中国医药科技出版社.
张厚粲, ......
-
耿益群
耿益群
研究员、硕士生导师。北京师范大学国际与比较教育研究院博士，比利时布鲁塞尔自由大学访问学者。主要研究领域：网络素养、媒介与青少年、视觉文化、国际传播等。发表论文China’s Policies ......
-
刘燕南
刘燕南
教授、博士生导师，传播研究院受众研究中心主任。中国人民大学新闻学博士。主要研究领域：智能传播、网络舆情。发表论文《从“受众”到“后受众”：媒介演进与受众变迁》《内容力、传播力、互动力——电视节......
-
润珍
牛润珍，博士，1954年12月生，中国人民大学历史系教授，博士生导师，史学理论与史学史教研室主任。1978至1982年北京师范大学历史系本科毕业，1993至1996年南开大学历史系博士研究生毕业。19......
-
赵慧卿
[11] 赵慧卿, 王汉章. 我国车险费率厘定的实证研究——基于广义线性模型的分析[J]. 天津商业大学学报, 2011, 31(5): 8-12.
主要著作
主编：
[1] 王汉章，基于上学理念的“......
-
易成俊
51. 易成俊 & 李西营. (2006). 论语文教学中的情感教育. 河南机电高等专科学校学报,13(6), 110-111.
专著/译著/教材
1. 李西营主译，胡卫平审校，儿童的物理因果性概念，......
-
霍英东
4. 第四届霍英东高等院校青年教师基金1993－1996
关于成人期认知能力适应性变化的研究（1.64万美元）
5. 北京先锋公司合作课题 1994
电子游戏对儿童发展的影响（5万）
6. 浙江省瑞安......
-
何爱霞
姓名：何爱霞
学位：博士
职称：教授
基本信息：
1973年1月生，山东宁阳人，曲阜师范大学职业与继续教育研究院院长，教育学博士，中国史博士后，教授，高等教育学、教育领导与管理专业博士生导师，教育学专......
-
郭金龙
郭金龙，男，生于1965年4月，经济学博士。中国社会科学院研究生院数量经济与技术经济系博士毕业（最高学历），曾任金融研究所保险与社会保障研究室主任、所长助理；现任中国社会科学院保险与经济发展研究中心主......
-
李明德
李明德主编、朱雪忠、何炼红副主编：知识产权法．北京师范大学出版社2011年1月......
-
邱莉
►个人简介
邱莉，博士，现任南京师范大学教师教育学院副教授，发展与教育心理学方向硕士生导师。教师教育学院教育基础理论系副主任。2007年毕业于上海师范大学教育科学学院，获心理学博士学位。目前主要从事教......
-
唐利国
唐利国：《武士道与日本的近代化转型》，北京师范大学出版社，2010年。......
-
王宏林
王宏林，男，河南遂平人。民盟盟员。2005年北京大学中文系毕业，获文学博士学位。现为河南大学文学院教授，博士生导师。主要从事中国文学批评史、中国古代文学史、清代诗学的教学与科研。重要论文有《山水诗研究......
-
王洪庆
王洪庆，男，1974年6月出生，河南焦作人，2005年毕业于上海交通大学，管理学博士，中共党员，教授，2013.5-2021.9任河南财经政法大学国际经济与贸易学院副院长，2021年9月任国际经济与贸......
-
杨争光
杨争光 杨争光简历：
杨争光，陕西乾县人，1982年毕业于山东大学中文系。现任深圳市文联专业作家，深圳市作家协会副主席、影视家协会副主席，中国作家协会会员，中国电影家协会会员。
2007年，杨争光成为......
-
孔祥伟
首先由福兴中学的孔祥伟老师利用思维导图上了一堂教材梳理课;接着，外实校的吴小敏老师为大家呈现了阅读理解和完型填空题型的解题策略;然后，云合中学的万敦括老师介绍了中考B卷“12选10”和“6选5”的解题......
-
钟敬文
2004年 《钟敬文一国民俗学学说研究》获国务院全国艺术科学规划办优秀论文奖
2005年 《田野民俗志》获北京市第八届哲学社会科学优秀成果学术著作奖一等奖
2006年 《不灌而治》获第四届中国高校人文......
-
王静爱
13.王静爱、董晓萍等《中国地理教程》(第二作者、第一作者为王静爱)，高等教育出版社，2007。
12.董晓萍《现代民俗学讲演录》，广西师范大学出版社，2007。
11.董晓萍《全球化与民俗保护》，高......